最放心的线上配资 父母课堂:你的七次撑腰,能换来孩子的“一世抬头”

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最放心的线上配资 父母课堂:你的七次撑腰,能换来孩子的“一世抬头”
发布日期:2024-09-01 23:06    点击次数:199

最放心的线上配资 父母课堂:你的七次撑腰,能换来孩子的“一世抬头”

关于父母,你有没有让你觉得一生都很痛的回忆?

我有。

记得我12岁的时候,亲戚家一个10岁的男孩子来我们家玩,算起来,这个男孩子是我的侄子,我的辈分比较高。

年龄相近,倒是能玩到一起去,但是,这侄子是真的玩得没分寸。

玩泥巴的时候,他手上脏了,要抹我衣服上,我说:“我是新衣服,你去洗手!”水龙头就在距离我们不到5米的地方。

但是他不,就要抹我衣服上。

然后我的新衣服,就这么脏了,他开心地哈哈大笑,而我也生气地吼了他。

这时候大人出来了,亲戚怪我和晚辈计较,父母怪我这么点事大惊小怪!

我不服:“水龙头就在那里,他不用水洗,不擦自己身上,非要擦我身上,你们怪我不怪他?”

然后,我被亲爹呼了一个巴掌。

自此之后,我便很讨厌去父亲那边的亲戚家。

长大后,偶尔必须去的时候,那个亲戚还说起小时候的糗事,话里话外还在责备我当时的不懂事。

所以,这个亲戚家,我再也没去过了,来我家,我也避之不见。

说我小心眼也好,说我没度量也罢,因为父母从未为我撑腰,所以,让我觉得抬不起头,我便选择远离这样的亲戚。

在成为父母后,我再也不想我的孩子走我的老路,我要为我的孩子撑腰!

父母课堂:你的七次撑腰,能换来孩子的“一世抬头”

第一次撑腰:在孩子东西被“抢”的时候

这时候,父母一定要成为孩子坚强的“护盾”!

一定不要觉得对方孩子小、为了别人的面子,就强迫孩子分享,而是应该先认同孩子的情绪,再引导。

情绪认同:“你的东西被他抢了,你很伤心是不是?”

方法引导:“这是你的玩具,是否要分享取决于你。你如果不想分享,就去问他要回来。他如果不愿意还,那你就自己拿回来,要是拿不回来,那错的是他不是你,妈妈会帮你要回来!”

东西被“抢”多了,孩子容易变得自卑胆小,以后上学了,东西会经常被其他小朋友抢的!别问我为什么知道!

第二次撑腰:在孩子被别人“嘲笑”的时候

“你太矮了!”

“你好黑啊!”

“你这辫子扎得真难看!”

这时候,家长要让孩子学会“自我认同”!

不要怀疑,这些话真的是从孩子嘴里说出来的,虽然说童言无忌,但是听者有心。

情绪引导:“你觉得他们说得对吗?”

长三角一体化发展在国家现代化建设大局和全方位开放格局中具有举足轻重的战略地位。生态环境部表示,制定出台《支持政策》,是生态环境领域支持长三角一体化发展“1+1”政策体系的重要组成部分,是解决示范区在推进一体化生态环境治理中存在的深层次问题的重要举措。

目前,7项具有较强国际引流效应的标杆活动已准备就绪。其中,5项活动为今年首次推出。比如首届上海国际邮轮节,首届上海国际光影节,首届上海国际电音节,以及早鸟票预售已于5月20日启动的“金字塔之巅:古埃及文明大展”展览,还有City Walk Pro 上海城市体验季。

自我肯定:“就好比一个包子,有的人觉得好吃,有的人觉得不好吃。他们嘲笑不代表你不好,这只是他们的看法,和你没关系。我们不需要每个人都喜欢自己,但是,我们一定要自己喜欢自己!”

孩子成长过程中,会遭遇很多的嘲笑、言语霸凌,想要孩子少受影响,一定要让孩子学会自我认同!

第三次撑腰:在孩子被“冤枉”的时候

这时候,要让孩子知道“如何自证”!

情绪认可:“被他冤枉了,你是不是很生气,很委屈?”

方法解决:“他冤枉你,那就让他拿出证据!不要被别人牵着鼻子走。”

孩子们之间的矛盾,可能就是一支笔,一把尺子,但无论矛盾多小,被冤枉的滋味都不好受,与其自证,不如让孩子学会先发制人,学会自我保护。

第四次撑腰:在孩子被别人“强硬要求”的时候

这时候,要让孩子“学会说不”!

“唱首歌给二姨听听!”

“跳个舞给舅舅看看!”

“学个狗叫,我就让你走!”

哪怕是自己亲近的亲人,在面对自己不愿意的“强硬要求”的时候,也要学会拒绝!

情绪认可:“面对他的要求,你是不是不太愿意?”

方法引导:“在别人要求你的时候,你不愿意,那就拒绝,这没什么大不了。如果对方不依不饶,你可以反过来要求对方!”

第五次撑腰:在孩子被别人“否定”的时候

“你跳得不好看!”

“你做得也太差了!”

这时候,我们得让孩子知道:人无完人,但每个人都有自己的价值。

情绪认可:“别人否定了你,你是不是挺伤心的?”

方法引导:“别人的否定,你觉得对的,就改正,这样你就进步了,你觉得不对,那就不用理会。因为人无完人,而且,有些事情不是要得到别人的认可才去做,而是因为对你来说有价值,这就够了!”

第六次撑腰:在孩子被老师“批评”的时候

这个层面,我们很难去改变老师。

而且,孩子遇到的老师,形形色色,孩子总得有自己的判断,需要自己去适应。

情绪认可:“老师批评你了,你很伤心是不是?”

方法引导:“老师批评你的出发点是什么?她情绪发泄,还是想让你变得更好?你觉得老师批评得对不对,后面应该怎么做?”

第七次撑腰:在孩子被别人“训斥”的时候

这便回到文章开头,我的经历了。

如果我的孩子遇到这样的情况,或许,我会这么做。

情绪认可:“他把泥巴弄你身上了,你很生气是不是?”

方法引导:“这件事情错不在你,我们不能因为别人比你小就纵容别人犯错,这件事是他错了,你想怎么办?”

引导孩子自己去解决问题。

在遇到这种不讲理的亲戚时,即便没办法解决,也要给孩子看到一个态度:“你家孩子犯错了,你别倒打一耙,先把自家孩子管管好!”

在好商好量解决不了问题的时候,没必要为了这种不上理的人,委屈自家的孩子,不值得!

写在文末

这7种情况,都是日常比较高发的事情,在面对这些事情时,记得为孩子撑腰,孩子才能收获更具安全感的人,这于孩子的自信、性格等,都大有裨益!

儿时最放心的线上配资,我未曾能获得的撑腰,一定会给到我的孩子!



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